Hoe vroeger je kind met liegen begint, hoe slimmer het zal worden

Kleine kinderen die leugens vertellen hebben een grotere kans om beter te presteren dan hun brave evenknie. Dat blijkt uit een Canadese studie. De reden daarvoor? Een leugen vertellen vereist een complexe hersenstructuur.

Voor het onderzoek werden 1.200 kinderen van twee tot 17 jaar geobserveerd. Slechts 20% van de kinderen van twee jaar waren in staat om de waarheid te verdraaien. Van de vierjarigen kon 90% liegen. Kang Lee, directeur van het Institute of Child Study van de Toronto University, vindt dat ouders niet moeten schrikken wanneer ze hun kind op een leugen betrappen. Een kind dat liegt bereikt een psychologische mijlpaal. Uiteindelijk gaan alle kinderen liegen. Het betekent niet dat ze het hun hele leven vol zullen houden.

Kang testte de eerlijkheid van kinderen door hen te verbieden naar een speelgoedstuk te kijken dat achter hen stond opgesteld. Daarna verliet Kang de kamer, waarin hij een camera had geplaatst. In een andere ruimte kon hij op tv volgen wat zich in de kamer met de kinderen afspeelde. Daarna vroeg hij hen of ze het stuk speelgoed hadden bekeken en vergeleek hun antwoorden met de opname.

Kinderen die al op vroege leeftijd liegen lopen voor op hun cognitieve ontwikkeling. Ze zijn al in staat om hun leugens te onthouden en om hun sporen te wissen. Ze kunnen het later ver schoppen. Tot bankier bijvoorbeeld..

Bron: Express.be

‘Creatieveling speelt sneller vals’

Geschreven door Caroline Hoek op 29 november 2011

Mensen die veel omgaan met creatievelingen zijn gewaarschuwd. De kans dat een creatieveling valsspeelt (oneerlijk is) is groter.

Dat verband lijkt misschien wat eigenaardig. Wat heeft creativiteit nu met valsspelen (oneerlijkheid) te maken? Alles, zo stelt onderzoeker Francesca Gino. Creatievelingen zouden – door hun creativiteit – onder meer gemakkelijker in staat zijn om valsspelen voor zichzelf goed te praten.

De onderzoekers baseren hun conclusies op een aantal experimenten. Ze verzamelden een groep proefpersonen en stelden eerst hun creativiteit vast. Daarna volgden vijf experimenten. De proefpersonen kregen een klein geldbedrag voor elk experiment waar ze aan deelnamen. Maar gaandeweg werden de proefpersonen voor de keuze gesteld: ze zouden meer geld krijgen als ze vals zouden spelen. Zo kregen de proefpersonen meerkeuzevragen om hun algemene ontwikkeling te testen. Maar een onderzoeker wees ze erop dat de goede antwoorden als ze heel goed keken al een licht kleurtje hadden. Ze konden de goede antwoorden dus zo overnemen. Niemand zou het merken, zo stelde de onderzoeker en het zou ze meer geld opleveren.

De meest creatieve proefpersonen bleken ook veel vaker vals te spelen. En natuurlijk beperkt die conclusie zich niet tot een experimentje. Het onderzoek heeft ook implicaties voor het ‘echte’ leven. “Mensen die creatief zijn of werken in een omgeving waar creatief denken wordt gestimuleerd, lopen de grootste risico’s wanneer ze met een ethisch dilemma worden geconfronteerd,” zo concluderen de onderzoekers in hun paper in het blad Journal of Personality and Social Psychology.

Bron: Scientias.nl